Libros+en+línea


** TITULO DEL PROYECTO:  ** ** Libros en línea  ** ** INTEGRANTES:  ** ** -Erika Nalliver Acevedo  ** ** -Fernanda Toro García  ** ** INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL GRACIA MARQUEZ  ** ** 11-02  **  **  PROYECTO DE GRADO  ** ** 2010  **    1.  Introduccion . 2. Planteamiento del problema . 2.1.   Descripción del problema . 2.2.   Delimitación . 2.3.   Formulación . 3. Objetivos . 3.1.   Objetivos Genérales: 3.2.   Objetivos Específicos: 4. Antecedentes . 5. Justificación . 6. Alcances y productos . 7. Beneficiarios . 8. Metodología <span style="color: windowtext; display: none; mso-hide: screen; mso-no-proof: yes; msohide: screen; msonoproof: yes; msotabcount: 1 dotted;">. 9. Recursos <span style="color: windowtext; display: none; mso-hide: screen; mso-no-proof: yes; msohide: screen; msonoproof: yes; msotabcount: 1 dotted;">. 10. Cronograma de actividades <span style="color: windowtext; display: none; mso-hide: screen; mso-no-proof: yes; msohide: screen; msonoproof: yes; msotabcount: 1 dotted;">. 11. Bibliografía <span style="color: windowtext; display: none; mso-hide: screen; mso-no-proof: yes; msohide: screen; msonoproof: yes; msotabcount: 1 dotted;">. 12. Cibergrafía  <span style="color: windowtext; display: none; mso-hide: screen; mso-no-proof: yes; msohide: screen; msonoproof: yes; msotabcount: 1 dotted;">. ** INTRODUCCION  ** ** En este trabajo vamos a encontrar todo el análisis de forma práctica y sencilla que se obtuvo en el transcurso de dos años para poder realizar un proyecto de grado ; allí se tomaran las medidas necesarias con su debido procedimiento para dicha solución de cada paso que lleva su planteamiento, en el habrán conceptos básicos sobre el análisis que si hizo en el lugar del problema que fue una biblioteca publica a medida de este; nosotras decidimos realizar un software para que la biblioteca preste un mejor servicio a la comunidad y así pueda estar mas ordenada tanto en los materiales como en lo sistémico, pueda hallar un control de los textos registrado y que se pueda saber cual es el estado de cada texto y en que condiciones se encuentra teniendo en cuenta todos las necesidades que hay en dicha bi  **     **  blioteca. ** ** PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ** ** 1) DESCRIPCION DEL PROBLEMA. **  **  SOLUCION DEL PROBLEMA.  **  <span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial; msobidifontweight: bold; msofareastfontfamily: Arial; msolist: Ignore;">-  ** Desarrollar un software con una base de datos que permita buscar los libros por su determinado nombre. Asignándole a cada texto, revista, documentos y materiales didácticos con un código, que permitía una búsqueda rápida para brindarle un mejor servicio al usuario. **  **  FORMULACION DEL PROBLEMA.  **  **  ¿Hay un programa instalado en la biblioteca que permite el manejo de los materiales con orden?  **  **  2) JUSTIFICACION. ** ** Este proyecto permitirá que las personas de la comunidad del barrio la Sierra, tengan un mejor servicio a la hora de ir a realizar préstamos de materiales educativos y didácticos. Y para el bibliotecario se le facilite el inventario de dichos materiales y el control de préstamos de los materiales educativos y didácticos ****. ** **  3) OBJETIVOS  **  **  OBJETIVO GENERAL  **  **  OBJETIVOS ESPECIFICOS  **  ** 4) DELIMITACION Y ALCANCES. ** ** 5) MARCO TEORICO **           ** ANTECEDENTES. **  **  ESTADO DEL ARTE:  **
 * La biblioteca del barrio la Sierra no cuenta con un programa que le permita realizar préstamos y realizar inventarios, sin que se pierda la información de los textos, revistas y documentos y sus respectivos prestamos a los usuarios. **
 * Realizar un software que brinde un servicio más eficiente a los usuarios de la biblioteca. **
 * 1) ** realizar el estudio preliminar para el desarrollo del software. **
 * 1) ** Analizar las necesidades que tiene la biblioteca “NADINO” para la elaboración del proyecto. **
 * 1) ** Elaborar el diseño para el software de la biblioteca “NADINO”. **
 * 1) ** codificar el programa para que cumpla con el objetivo de su desarrollo.  **
 * 1) ** Implementar los elementos necesarios para la utilización del software. **
 * 1) ** corregir las fallas detectadas en el software. **
 * 1) ** Asegurar el buen funcionamiento del sistema instalado. **
 * - El software nos va a ayudar a que cuando se preste dicho libro quede registrado los datos y el tiempo que el usuario se demore con él, para así poder cuidarlos y no temer de que se pierdan. **
 * - el software le ayudara al bibliotecario a saber cuántos libros y de que materia tiene en su plantel. **
 * La biblioteca actualmente no cuenta con este tipo de servicios, entonces la idea es tratar de mejorarlo, para que el bibliotecario realice un servicio más eficiente y de buena calidad. **
 * BIBLIO 3000S **
 * CARACTERISTICAS: **
 * ** Descripción en formato de MARC. (registro legible por maquina)  **
 * ** Impresión de fichas en formato ISBD.(proceso para revisar y evaluar)  **
 * ** Búsquedas por todos los campos.  **
 * ** Elaboración de informes y dossier de búsquedas.   **
 * ** Ordenación por cualquier criterio de búsquedas.   **
 * ** Visualización en formato ISBD y personalizada.   **
 * ** Valoración de la biblioteca.   **
 * ** Enlace a ficheros multimedia.  **
 * BIBLIO 3000E **
 * CARACTERISTICAS: **
 * ** Catalogación: mediante una interfaz sencilla permite realizar catalogaciones en formatos normalizados (ISBD, MARC) a aquellos usuarios que no tengan conocimientos bibliotecarios.   **
 * ** Consultas: dispone de búsquedas sencillas y avanzadas sobre cualquier campo de la catalogación.   **
 * ** Circulación: control íntegro de préstamos, devoluciones, renovaciones y reservas.   **
 * ** Lectores: importación de datos de alumnos de otras bases de datos.  **
 * [|Visual Bibliotecas v15.1.2555] – **
 * CARACTERISTICAS: **
 * Lleva el control de tu biblioteca de una manera sencilla.

Visual Bibliotecas está pensado para que se pueda gestionar de forma completa tu colección de libros y los préstamos que haces de los mismos.

Se Podrá llevar un listado de libros, ordenarlos por código, título y situación (prestado o no). Además podrás llevar dejar registrado detalles tales como el nombre del autor y la editorial. ** ** FACTIBILIDAD ** ** BENEFICIARIOS **
 * La comunidad del barrio de la sierra tanto como los estudiantes del colegio Villa Turbay, como los estudiantes del colegio Gabriel García Márquez; incluyendo la escuela Empresarial y los padres de familia de este sector como lo son alto bonito, villa Turbay y la sierra. **

** METODOLOGIA: ** ** CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES. ** ** ENERO ** |||||||| ** FEBRERO ** |||||||||||| ** MARZO ** |||||||| ** ABRIL ** |||||||||||| ** MAYO ** ||||  || ** ACTIVIDAD ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** |||| ** S1 ** || ** S2 ** |||| ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** |||| ** S2 ** || ** S3 ** |||| ** S4 ** || ||  || ** Explicación de los proyectos. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||^   || <span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> ||   || ** Clase y revisión de proyectos virtual. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||  || ** Explicación por parte del docente. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Realización de la actividad propuesta por el docente. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Corrección del anteproyecto. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Elaboración cronograma, objetivos ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Recopilación de información. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||||||   || ** Ajustes al proyecto de acuerdo con los módulos. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||   || ** Receso estudiantil (semana santa.) ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||   || ** Avances de temas según el docente. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||   || ** Terminación del análisis del anteproyecto  ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||    ||||   || ** Elaboración del proyecto de grados ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||    ||||   || ** JUNIO ** |||||||| ** JULIO ** |||||||||||| ** SEPTIEMBRE ** |||||||||||| ** OCTUBRE ** ||||  || ** ACTIVIDAD ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** |||| ** S1 ** || ** S2 ** |||| ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** |||| ** S2 ** || ** S3 ** |||| ** S4 ** || ||  || ** Elaboración del proyecto de grado. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||^   || <span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> ||   || ** Receso estudiantil(vacaciones de junio ) ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||  || ** Corrección de proyectos según los módulos. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Continuación de elaboración de proyecto de grados. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Comprobación del proyecto ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Exposición del proyecto ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Entrega del proyecto  ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||||||   || **  TITULO DEL PROYECTO:  ** ** Libros en línea  ** ** INTEGRANTES:  ** ** -Erika Nalliver Acevedo  ** ** -Fernanda Toro García  ** ** INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL GRACIA MARQUEZ  ** ** 11-02  **  **  PROYECTO DE GRADO  ** ** 2010  ** 1. Introduccion. 3 2. Planteamiento del problema. 3 2.1. <span style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes; msoansilanguage: ES; msonoproof: yes; msotabcount: 1;"> Descripción del problema. 3<span style="font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"> 2.2. <span style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes; msoansilanguage: ES; msonoproof: yes; msotabcount: 1;"> Delimitación. 3<span style="font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"> 2.3. <span style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes; msoansilanguage: ES; msonoproof: yes; msotabcount: 1;"> Formulación. 3<span style="font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"> 3. Objetivos. 3 3.1. <span style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes; msoansilanguage: ES; msonoproof: yes; msotabcount: 1;"> Objetivos Genérales: 3<span style="font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"> 3.2. <span style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes; msoansilanguage: ES; msonoproof: yes; msotabcount: 1;"> Objetivos Específicos: 3<span style="font-family: Calibri; font-size: 11pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES; mso-no-proof: yes;"> 4. Antecedentes. 4 5. Justificación. 4 6. Alcances y productos. 4 7. Beneficiarios. 4 8. Metodología. 5 9. Recursos. 5 10. Cronograma de actividades. 6 11. Bibliografía. 7 12. Cibergrafía. 7 ** INTRODUCCION  ** ** En este trabajo vamos a encontrar todo el análisis de forma práctica y sencilla que se obtuvo en el transcurso de dos años para poder realizar un proyecto de grado ; allí se tomaran las medidas necesarias con su debido procedimiento para dicha solución de cada paso que lleva su planteamiento, en el habrán conceptos básicos sobre el análisis que si hizo en el lugar del problema que fue una biblioteca publica a medida de este; nosotras decidimos realizar un software para que la biblioteca preste un mejor servicio a la comunidad y así pueda estar mas ordenada tanto en los materiales como en lo sistémico, pueda hallar un control de los textos registrado y que se pueda saber cual es el estado de cada texto y en que condiciones se encuentra teniendo en cuenta todos las necesidades que hay en dicha bi  **     **  blioteca. ** ** PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ** ** 1) DESCRIPCION DEL PROBLEMA. **  **  SOLUCION DEL PROBLEMA.  **  <span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial; msobidifontweight: bold; msofareastfontfamily: Arial; msolist: Ignore;">-  ** Desarrollar un software con una base de datos que permita buscar los libros por su determinado nombre. Asignándole a cada texto, revista, documentos y materiales didácticos con un código, que permitía una búsqueda rápida para brindarle un mejor servicio al usuario. **  **  FORMULACION DEL PROBLEMA.  **  **  ¿Hay un programa instalado en la biblioteca que permite el manejo de los materiales con orden?  **  **  2) JUSTIFICACION. ** ** Este proyecto permitirá que las personas de la comunidad del barrio la Sierra, tengan un mejor servicio a la hora de ir a realizar préstamos de materiales educativos y didácticos. Y para el bibliotecario se le facilite el inventario de dichos materiales y el control de préstamos de los materiales educativos y didácticos ****. ** **  3) OBJETIVOS  **  **  OBJETIVO GENERAL  **  **  OBJETIVOS ESPECIFICOS  **  ** 4) DELIMITACION Y ALCANCES. ** ** 5) MARCO TEORICO **           ** ANTECEDENTES. **  **  ESTADO DEL ARTE:  **
 * La metodología que nosotras vamos a utilizar es tratar de visitar muchos centros educativos para así llegar a obtener un buen proyecto ya que pensamos que conociendo podemos hacer las cosas aun mejor; también creemos que por que hemos visitado muchas páginas de Internet y así poco apoco vamos obteniendo la estrategia del juego para poder hacer que nuestro proyecto sea unos de los mejores que ha obtenido la institución. **
 * S1 ** ||
 * S2 ** ||
 * S3 ** ||
 * S4 ** ||
 * AGOSTO ** ||||||||
 * S1 ** ||
 * S2 ** ||
 * S3 ** ||
 * S4 ** ||
 * La biblioteca del barrio la Sierra no cuenta con un programa que le permita realizar préstamos y realizar inventarios, sin que se pierda la información de los textos, revistas y documentos y sus respectivos prestamos a los usuarios. **
 * Realizar un software que brinde un servicio más eficiente a los usuarios de la biblioteca. **
 * 1) ** realizar el estudio preliminar para el desarrollo del software. **
 * 1) ** Analizar las necesidades que tiene la biblioteca “NADINO” para la elaboración del proyecto. **
 * 1) ** Elaborar el diseño para el software de la biblioteca “NADINO”. **
 * 1) ** codificar el programa para que cumpla con el objetivo de su desarrollo.  **
 * 1) ** Implementar los elementos necesarios para la utilización del software. **
 * 1) ** corregir las fallas detectadas en el software. **
 * 1) ** Asegurar el buen funcionamiento del sistema instalado. **
 * - El software nos va a ayudar a que cuando se preste dicho libro quede registrado los datos y el tiempo que el usuario se demore con él, para así poder cuidarlos y no temer de que se pierdan. **
 * - el software le ayudara al bibliotecario a saber cuántos libros y de que materia tiene en su plantel. **
 * La biblioteca actualmente no cuenta con este tipo de servicios, entonces la idea es tratar de mejorarlo, para que el bibliotecario realice un servicio más eficiente y de buena calidad. **
 * BIBLIO 3000S **
 * CARACTERISTICAS: **
 * ** Descripción en formato de MARC. (registro legible por maquina)  **
 * ** Impresión de fichas en formato ISBD.(proceso para revisar y evaluar)  **
 * ** Búsquedas por todos los campos.  **
 * ** Elaboración de informes y dossier de búsquedas.   **
 * ** Ordenación por cualquier criterio de búsquedas.   **
 * ** Visualización en formato ISBD y personalizada.   **
 * ** Valoración de la biblioteca.   **
 * ** Enlace a ficheros multimedia.  **
 * BIBLIO 3000E **
 * CARACTERISTICAS: **
 * ** Catalogación: mediante una interfaz sencilla permite realizar catalogaciones en formatos normalizados (ISBD, MARC) a aquellos usuarios que no tengan conocimientos bibliotecarios.   **
 * ** Consultas: dispone de búsquedas sencillas y avanzadas sobre cualquier campo de la catalogación.   **
 * ** Circulación: control íntegro de préstamos, devoluciones, renovaciones y reservas.   **
 * ** Lectores: importación de datos de alumnos de otras bases de datos.  **
 * [|Visual Bibliotecas v15.1.2555] – **
 * CARACTERISTICAS: **
 * Lleva el control de tu biblioteca de una manera sencilla.

Visual Bibliotecas está pensado para que se pueda gestionar de forma completa tu colección de libros y los préstamos que haces de los mismos.

Se Podrá llevar un listado de libros, ordenarlos por código, título y situación (prestado o no). Además podrás llevar dejar registrado detalles tales como el nombre del autor y la editorial. ** ** FACTIBILIDAD ** ** BENEFICIARIOS **
 * La comunidad del barrio de la sierra tanto como los estudiantes del colegio Villa Turbay, como los estudiantes del colegio Gabriel García Márquez; incluyendo la escuela Empresarial y los padres de familia de este sector como lo son alto bonito, villa Turbay y la sierra. **

** METODOLOGIA: ** ** CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES. ** ** ENERO ** |||||||| ** FEBRERO ** |||||||||||| ** MARZO ** |||||||| ** ABRIL ** |||||||||||| ** MAYO ** ||||  || ** ACTIVIDAD ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** |||| ** S1 ** || ** S2 ** |||| ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** |||| ** S2 ** || ** S3 ** |||| ** S4 ** || ||  || ** Explicación de los proyectos. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||^   || <span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> ||   || ** Clase y revisión de proyectos virtual. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||  || ** Explicación por parte del docente. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Realización de la actividad propuesta por el docente. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Corrección del anteproyecto. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Elaboración cronograma, objetivos ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Recopilación de información. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||||||   || ** Ajustes al proyecto de acuerdo con los módulos. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||   || ** Receso estudiantil (semana santa.) ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||   || ** Avances de temas según el docente. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||   || ** Terminación del análisis del anteproyecto  ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||    ||||   || ** Elaboración del proyecto de grados ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||    ||||   || ** JUNIO ** |||||||| ** JULIO ** |||||||||||| ** SEPTIEMBRE ** |||||||||||| ** OCTUBRE ** ||||  || ** ACTIVIDAD ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** |||| ** S1 ** || ** S2 ** |||| ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** || ** S2 ** || ** S3 ** || ** S4 ** || ** S1 ** |||| ** S2 ** || ** S3 ** |||| ** S4 ** || ||  || ** Elaboración del proyecto de grado. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||^   || <span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"> ||   || ** Receso estudiantil(vacaciones de junio ) ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||  || ** Corrección de proyectos según los módulos. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Continuación de elaboración de proyecto de grados. ** ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Comprobación del proyecto ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Exposición del proyecto ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||  ||||^   || ** Entrega del proyecto  ** || ||   ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||    ||||    ||    ||    ||    ||    ||    ||||    ||||    ||||||   ||
 * La metodología que nosotras vamos a utilizar es tratar de visitar muchos centros educativos para así llegar a obtener un buen proyecto ya que pensamos que conociendo podemos hacer las cosas aun mejor; también creemos que por que hemos visitado muchas páginas de Internet y así poco apoco vamos obteniendo la estrategia del juego para poder hacer que nuestro proyecto sea unos de los mejores que ha obtenido la institución. **
 * S1 ** ||
 * S2 ** ||
 * S3 ** ||
 * S4 ** ||
 * AGOSTO ** ||||||||
 * S1 ** ||
 * S2 ** ||
 * S3 ** ||
 * S4 ** ||